达州升华职业技术学校2019年招生录取分数线是多少(附2018年分数线)
作者:学子升学网时间:2019-03-24 10:27:19 次
摘要:达州升华职业技术学校2019年录取分数线暂未公布,预计在2019年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时,通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线,考生可参考2019年达州升...
达州升华职业技术学校2019年录取分数线暂未公布,预计在2019年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时,通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线,考生可参考2019年达州升华职业技术学校所属地达州普高及达州普通高中录取分数线情况。
达州地区中考等级划定标准
全科等级标准:A+1:554-750; A+2:531-553.9; A+3:508-530.9;
A1:478-507.9; A2:448-477.9; A3:418-447.9;
B1:408-417.9; B2:398-407.9; B3:388-397.9; B4:375-387.9;
C1:300-374.9; C2:225-299.9; C3:150-224.9; D:1-149.9
语文等级标准:A+:77-120 A:67-76 B:53-66 C:23-52 D:1-22
数学等级标准:A+:78-120 A:57-77 B:29-56 C:9-28 D:1-8
外语等级标准:A+:93-120 A:68-92 B:34-67 C:21-33 D:1-20
理综等级标准:A+:150-190 A:108-149 B:54-107 C:24-53 D:1-23
文综等级标准:A+:107-140 A:86-106 B:50-85 C:20-49 D:1-19
体育等级标准:A+:38.8-40 A:35.8-38.7 B:31.8-35.7 C:21.8-31.7 D:0.1-21.7
实验等级标准:A+:20-20 A:18.5-19.9 B:25-18.4 C:0.1-13.9
达州升华职业技术学校简介
达州升华职业技术学校是2008年经达州市教育局批准成立并在四川省教育厅备案的一所全日制民办中等职业技术学校,伴中国梦而成长。原校址为支持达州市、达川区政府加强南城道路建设和三里坪人文生态区打造,现过渡校址迁至四川省粮食经济学校(省电子商务校),共享资源,并肩启航,迈入达州示范性职业教育集团的行列。
校舍占地80余亩,教学区、办公区、运动区、生活区规划有序,楼台辉映,室厅分明,环境优美,交通便利。教学设施先进,功能完善齐全,开设有学前教育、计算机及应用(机器人维护与管理方向),电子电器应用与维修(机器人维护与管理方向)(海员海乘方向)等专业。
学校师资力量雄厚,专家治校,精英执教。现有教职工52人,其中四川省骨干教师5人,达州市学科带头人6个,全国优秀教师1人,四川省特级教师1人。中学高级教师13人,“双师型”教师18人。本科学历23人,专科学历16人。学校坚持“服务发展为导向,以推进就业为宗旨”,秉承“诚信、包容、自立、成功”的校训,课程多元,润育情商,启迪智慧。学校主张校企合作,产校融合,把专业栓在产业链上,不忘初心,培养升华学子严守纪律,不怕吃苦,敢于担当,激发升华学子“追求卓越,精益求精”的工匠精神,不断创业创新,为建设红色老区,推进达州经济发展支撑技能技术人才。
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四川省达州水电学校校园占地面积120亩,校舍建筑面积37500平方米,图书馆藏书8万余册,计算机120余台,设备先进的实验实作室35个,建有现代化的多媒体电子阅览室,学校拥有一支爱岗敬业、结构合理的师资队伍,现有教职工146人,高级讲师24人,讲师60人。 学校开设有普通中专专业16个,与高等院校联办大专、本科专业11个。学校招收中专生和大专、本科班学员。经四川省教育厅批准,学校与四川农业大学、西华大学(原四川工业学院)、重庆大学网络教育学院联合办学,中专生可直接套读大专、本科。 学校实行封闭式管理,24小时专人值班,为学生提供安全、舒适的学习、生活环境。
学校官方网站:点击进入官方网站,学校地址:达州市达川区三里坪街95号
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川东最早的国办高级技工学校——达州市高级技工学校,1979年,经省革委、省交通厅批准创建,原名“四川省汽车运输达县技工学校”。 学校现占地100余亩,建筑面积54000余㎡。在校学生3000余人;286名教职工,专职教师123人(其中高级职称教师62名,一体化教师46名,国家、省、市优秀教师33名)。开设有汽车类、机械制造类、电子技术类、计算机类、旅游类、教育类、机电类等七大类十余个专业。实施大专、高技、中技等多层次教育。现学校建有4000㎡的教学实训楼和2000㎡的实训中心,有近40个一体化教学室、实习室、实习车间;有各类大小教练车36辆。
学校官方网站:点击进入官方网站,学校地址:达州市通川区黄马湾路221号
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